Page 77 - 《应用声学》2023年第1期
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第 42 卷 第 1 期                 李光炬等: Mel 频率倒谱系数平滑的耳机均衡                                         73


                                                               (TS5)。在正式听声实验前,每名受试者需要完成至
             5 主观测听
                                                               少一次完整试听比较练习,以便熟悉实验评分规则。
             5.1 测试准备
                                                               5.2  测试结果与分析
                 安排了主观测听实验来验证不同的耳机处理
                                                                   测试结果采用单因素方差 (one-way ANOV
             方式对耳机声重放造成的影响。实验声频由录制
                                                               A) [26]  分析TS1、TS2、TS3、TS4、TS5对耳机声重放
             的两类声音素材 (弦乐、对白) 与耳机 HP1、HP2 的
                                                               影响的差异性。P 表示统计学差异,取 P < 0.05 具
             HETF的逆函数卷积得到。弦乐与对白涵盖不同的
                                                               有显著统计学差异。30名受试者的主观测听实验平
             频率范围,有利于进行比较全面的主观比较。实验
                                                               均得分与标准偏差,如图 6 所示,表示弦乐、对白的
             声频经耳机 HP1 与 HP2 播放给受试者聆听。测试
                                                               主观测听实验平均得分与标准偏差。图6(a)表示罩
             在中国科学院声学研究所测听室内进行,共有30名
                                                               耳式耳机 HP1 的弦乐、对白的主观测听实验的平均
             受试者参与主观测听实验,其听力正常、年龄介于
                                                               得分与标准偏差,TS5 的弦乐与对白平均得分 72.8
             25∼35 岁之间,其中 15 人的听声经验丰富,其余 15
                                                               与68.7 为最高,TS3、TS4 的弦乐与对白平均得分相
             人有多次参与听声实验的经历。
                                                               当为次高分。图 6(b) 表示入耳式耳机 HP2 的弦乐、
                 主观测听实验采用MUSHRA方法               [23]  (主观测
             听实验不设置参考实验声频,所有实验声频均进                             对白的主观测听实验的平均得分与标准偏差,TS5
                                                               的弦乐与对白平均得分 75.5 与 73.9 为最高,TS3、
             行盲听),要求所有受试者对实验声频的音色进行
             评价。由于 ITU-RBS.1534-1 是一种针对声频质量                    TS4 的弦乐与对白平均得分相当为次高分。弦乐与
             评价的主观测试标准,偏重于测试带宽较高的声                             对白的平均得分与标准偏差相似,而且平均得分在
             频信号,多用于数字声频存储与声频流媒体等领                             40 与 80 之间分布。这说明了在不同的耳机处理方
             域,因此评分标准参考 ITU-RBS.1534-1 的主观测                    式下弦乐与对白的听声感知 (音色) 表现出相同的
             试标准   [24−25] 。评分等级为 100∼80 非常好,80∼60             趋势。通过 one-way ANOVA 进行 fisher LSD 事后
             好,60∼40 一般,40∼20 差,20∼0 非常差,即实验声                  检验,检验分别在弦乐与对白中的 5 种耳机处理方
             频音色越好评分越高。受试者通过 MUSHRA 音色                         式之间的统计学差异,结果如表 4 与表 5 所示,其中
             测试界面进行操作,点击测试界面的播放按钮聆                             粗体标记的罗马数字表示不具有显著统计学差异,
             听实验声频,可以反复播放多次,最后拖动滑动按                            其余表示具有显著统计学差异。HP1 的弦乐与对
             钮给出评分。在主观测听实验之前对实验声频进                             白组间比较统计结果 (见表 4) 显示,TS3、TS4、TS5
             行编号,具体做法为每名受试者随机听取两类实验                            显著比 TS1 与 TS2 高 (P < 0.05),TS3、TS4 与 TS5
             声频,每类实验声频包含 5 种耳机处理方式,分别                          均对 HETF 进行平滑,而 TS1 与 TS2 没有对 HETF
             为原始 (TS1)、未经过平滑的 FIR 均衡 (TS2)、1/3                 做平滑处理,这说明了进行幅度平滑的耳机均衡有
             Octave 平滑的 FIR 均衡 (TS3)、基于 roex 滤波器平              利于提高耳机主观音色。表 4 还显示,TS5 显著比
             滑的 FIR 均衡 (TS4)、基于 MFCC 平滑的 FIR 均衡                其余耳机处理方法高(P <0.05),TS5提高耳机主观

                               ऺ˭                ࠫᄇ                      ऺ˭                ࠫᄇ
                       100.0                                    100.0

                       80.0                                     80.0
                      ˟᜺កѬ  60.0                               ˟᜺កѬ  60.0

                                                                40.0
                       40.0
                       20.0                                     20.0
                         0                                        0
                           TS1 TS2 TS3 TS4 TS5 TS1 TS2 TS3 TS4 TS5   TS1 TS2 TS3 TS4 TS5 TS1 TS2 TS3 TS4 TS5
                                     ᏿఻ܫေவर                                    ᏿఻ܫေவर
                                  (a) Ꮄ᏿र᏿఻HP1                               (b) К᏿र᏿఻HP2
                                       图 6  30 名受试者主观评价实验的平均得分与标准偏差
                      Fig. 6 The mean score and standard deviation of subjective evaluation test for thirty subjects
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