Page 16 - 《应用声学》2025年第3期
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度的影响，采用实际噪声环境中人工头录音或语声 环境中直接测试听音信号不同，对结果有影响。因
信号加噪声信号混音的方式制备听音信号，然后使 此本工作的核心为：设计制备听音信号，使之与实际
用制备好的听音信号在听音室中组织被试进行主 听音信号尽可能一致；分析间接听音测试结果与直
观听音实验，模拟听音人在强噪声环境中实际听音 接听音测试结果的相关性，验证间接测试结果的有
完成可懂度测试。 效性。
间接测试的优点是听音人无需在实际强噪声 根据听音信号中噪声绝对声压级、语声声压级
环境中进行实验，不仅极大提高了实验实施的效率， 与直接测试实际场景中相应声压级一致的原则，设
而且减少了强噪声对人体听觉系统以外的其他部 计了 3种间接听音信号产生方式，分别为：在直接测
位造成的伤害。其不足在于合成的听音信号与实际 试实际场景中有背景噪声情况下使用人工头进行
语料录音 (下称模式一)，纯背景噪声与纯语料分别
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使用人工头录音后混音 (下称模式二)，噪声源文件
与语料源文件按预设声压级和信噪比处理后混音
٪ܦڤ Ҫஊ (下称模式三)。此外，还组织了直接可懂度测试作为
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参考对照。测试模式如表1所示。
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表 1 各类模式所使用文件类型
Table 1 Types of files used in each mode
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分类 模式一 模式二 模式三 直接测试
语料 噪声与语料 语料录音 语料文件 被试在噪声
图 1 可懂度直接主观测试实验示意图 环境下
噪声 同时录制 噪声录音 噪声文件
Fig. 1 Schematic diagram of the direct subjective 使用耳机
听音文件 录音文件 直接混音 处理后混音 听写语料
experiment for intelligibility
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图 2 可懂度间接主观测试实验示意图
Fig. 2 Schematic diagram of the indirect subjective experiment for intelligibility
本文重点研究对于同一被试品，采用不同测试 表 [26] 、国家军用标准的数码报文 [27] 等多种语料
方法可懂度测试结果的差异及测试结果随噪声声 噪声组合。因为数码报文语料常见于航空航天、国
压级、信噪比的变化规律。 防等强噪声应用场景，且粉红噪声与数码报文的组
1.2 听音信号制备 合在强噪声低信噪比情况下可懂度相对较高，可避
1.2.1 信号设计 免可懂度过低导致的不同测试条件下结果区分度
本文通过预实验测试了粉红噪声、白噪声、 小的问题。所以正式实验选择粉红噪声与数码报文
Babble 噪声 3 种噪声，符合国家标准的 KXY 字 的语料组合进行研究。
