Page 8 - 《应用声学》2021年第5期

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表 1 幼儿园噪声水平客观测量结果
Table 1 Ambient noise levels and activity noise levels in preschools

国家 年份 房间类型 背景噪声级/dB(A) 活动噪声级/dB(A) 单个房间测量时长
幼儿园教室 (4 间， 31 ∼ 41 1) M = 70.9, 71.3 1)
科威特 [39] 2016 24 h
来自新、旧 2 所幼儿园) 54 ∼ 59 2) M = 66.9, 69.6 2)
53.8 ∼ 79.13
中国香港 [40] 2015 幼儿园教室 (23 间) _ 30 s
M = 66.8
幼儿园教室 (18 间， 48.2 ∼ 59.6 71.6 ∼ 82.9
希腊 [41] 2013 20 min
来自 10 所幼儿园) M = 53.1 M = 75.8
幼儿园餐厅与游戏室 M=64.1 3) 36 h 3)
瑞典 [28] 2012 _
(来自 17 所幼儿园) M = 64.1 4) 24 h 4)
4 种不同功能房间
瑞典 [29] 2010 _ 61.4 ∼ 69.7 13 ∼ 19 周
(24 间，来自 6 所幼儿园)
日托中心教室 71.5 ∼ 77.6
加拿大 [30] 2006 _ 2 d
(40 个测量点，来自 20 所日托中心) M = 74
幼儿园教室
丹麦 [42] 2005 _ M = 80.3 1 工作周
(52 间，来自 52 所幼儿园)
幼儿园教室
加拿大 [31] 2005 39 ∼ 43,51 5) 67 ∼ 71 5 h
(5 间，来自 1 所幼儿园)
29 ∼ 62 66 ∼ 94
加拿大 [32] 2004 日托中心房间 (24 间) 10 min
M = 45.3 M = 79.4/75.3/75.9 6)
幼儿园教室 62 ∼ 73
芬兰 [43] 2002 _ 5.6 ∼ 7.7 h
(51 间，来自 27 所日托中心) M = 67
1) 新幼儿园的两间幼儿园教室；2) 旧幼儿园的两间幼儿园教室；3) 幼儿园餐厅；4) 幼儿园游戏室；5) 4 间教室的背景噪声级在
39 ∼ 43 dB(A) 之间，一间教室为 51 dB(A)；6) 分别对应：进行无组织活动、有组织活动 (例如：讲故事) 与午餐时间的活动噪声级。

2.3 幼儿园主要用房的混响时间 标：不同功能用房 (例如普通教室、音乐教室、图书
与噪声水平相比，混响时间较少被研究人员关 馆) 的允许背景噪声级与混响时间、学校建筑外墙、
注与考察。首要原因为生活用房面积普遍不大，学 不同功能用房隔墙、楼板的隔声标准。以上声学指
前儿童与教师均可以被视为吸声体控制房间的混 标中，最普遍且与学前儿童声环境需求最直接相关
响时间 [47] 。其次为混响时间过长并没有成为多个 的声学指标为允许背景噪声级与混响时间 [6,56] 。不
国家幼儿园声环境的公共问题。丹麦针对 52 个幼 同国家规范中房间类型划分方式、声学指标的评价
儿园房间进行混响时间测量，测得均值为 0.41 s，其 参量及其标准限值有所不同(表2)。
中仅有6个房间的混响时间超过0.6 s [42] ；加拿大一 我国幼儿园生活用房的允许背景噪声级为
项研究对 20 所日托中心的 40 个房间进行混响时间 45 dB(A) [52−53] ，特殊儿童如听力与语言障碍的儿
测量，测得结果为 0.43 ∼ 0.99 s，均值为 0.67 s [30] 。 童使用的房间背景噪声级不得超过 40 dB(A) [57] ；
导致混响时间过长的主要原因为房间内部很少进 其他国家和世界卫生组织 (World health organiza-
行吸声设计 ——据研究人员观察，房间内部吸声材 tion, WHO) 规定的该类房间的允许背景噪声级限
料仅局限于窗帘、地毯等普通家具 [19,31,48] 。有研究 值介于30 ∼ 45 dB(A)之间，特殊儿童使用房间的背
还发现混响与噪声级有较强的相关性：混响越强，该 景噪声级规定为30 dB(A) [49,54−55] 。
位置的噪声级越高，学前儿童越倾向于大声说话与 对于混响时间，不同国家考察的频率范围
喊叫 [30] 。 与计算方式也有所差异。我国规定：空场状态
3
下，体积小于 200 m 的教室和大于 200 m 的教
3
3 幼儿园声环境质量标准 室的 500 ∼ 1000 Hz 的混响时间限值分别为 0.8 s 和
1.0 s [52] ；其他国家和 WHO规定的幼儿园生活用房
3.1 现有幼儿园声环境质量标准
的混响时间限值在 0.4 ∼ 0.8 s 之间。我国对具有听
为满足学前儿童对幼儿园声环境的需求，多个 力与语言障碍的儿童使用的房间的混响时间的规
国家已经建立包含幼儿园建筑的教学建筑声学规 定与普通教室相同，其他国家对该类房间混响时间
范 [49−55] 。多数规范包含以下部分或全部的声学指 的标准限值为0.4 s [49,54−55] 。